Short Pods #28 Reflekterende læring - Læring som vanebrud
I dette afsnit udfoldes Chris Agyris og Donald Schöns begreb om dobbelt-loop-læring indenfor rammen af et praktisk pædagogisk perspektiv. Vil du læse mere, kan du med fordel læse de artikler, som afsnittet trækker på:
Aktionslæring som løftestang af Benedicte Madsen, m.fl. (2019), kapitel 7
Læringens univers af Mads Hermansen (2018), kapitel 4
Aktionslæring som løftestang af Benedicte Madsen, m.fl. (2019), kapitel 7
Læringens univers af Mads Hermansen (2018), kapitel 4
![Short Pods [UCL]](https://img.transistorcdn.com/ytUiFq9Y9fnknQeSzWktIyIFcMLXg7bpXym3cRQC5J8/rs:fit:0:0/w:600/h:288/q:60/mb:500000/aHR0cHM6Ly9pbWct/dXBsb2FkLXByb2R1/Y3Rpb24udHJhbnNp/c3Rvci5mbS9sb2dv/cy9zaXRlLzE0Mjc2/L1Nob3J0X3BvZHNf/dGlsX3dlYi5qcGc.webp)